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数学课中的教学导思

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摘要 “数学是思维的体操”，要教学生学会，并促进学生“会学”，就必须重视学生获取知识的思维过程，善于引导学生进行积极的思维活动．开发学生的智力和潜能。新课标条件下，如何在课内有效地引导学生发展思维能力，显得尤为重要。在教学操作中．我们不妨从以下几方面来建构课堂中的教学导思：

作者肖淑华

机构地区湖南省祁东县黄土铺镇五四小学

出处《教师》 2012年第31期102-102,共1页 Teacher

关键词教学操作数学课引导学生发展思维能力思维过程 “会学” 获取知识思维活动

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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