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让“幽默”之花在历史课堂中绽放

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摘要幽默是一门语言行为艺术，能使人身心愉悦、放松，从而大大地提高工作与学习的效率。在历史课堂教学中，教师语言幽默，不但能缩短师生间的心理距离，沟通师生之间的感情，而且能使课堂教学充满无限乐趣，使教学活动变得有趣和高效。在教学实践过程中，

作者张前方

机构地区南京树人国际学校宿迁分校

出处《教师》 2012年第32期78-78,共1页 Teacher

关键词历史课堂教学语言幽默行为艺术心理距离教学活动实践过程师生学习

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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