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服务于专业课程的高职数学教学研究
被引量：
2
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摘要
高职数学教学应该更好地为各专业课程服务，本文主要分析了高职数学教学现状和由此产生的原因，指出了高职数学教学弊端和解决方法，并确认了高职数学教学研究方向。
作者
谭雪梅
机构地区
哈尔滨科学技术职业学院
出处
《神州》
2012年第30期112-112,共1页
基金
黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题《以职业标准为导向的高职理科教学研究》(项目编号:GG0226)阶段成果
关键词
高职
数学教学
专业
问题
学生
研究
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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