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回归幼儿教育的本质——把游戏还给幼儿
被引量:
1
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摘要
本篇通过论述,认为需要把游戏还给幼儿:1.要让孩子有真正选择的权利和自由;2.游戏的方式方法由幼儿自行决定;3.游戏活动的难度和幼儿的能力相匹配;4.不要让幼儿担忧游戏以外的奖惩。
作者
韩莹
机构地区
徐州市中小学教学研究室
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2012年第11期18-20,共3页
Early Education
关键词
游戏
还给
幼儿
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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早期教育(幼教·教育科研)
2012年 第11期
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