基于耗散结构理论的混合学习的特征分析和策略研究

耗散结构理论是系统科学下自组织理论的重要组成部分,具有认识论和方法论的意义。混合学习的理念深受系统科学的影响,其目的在于提高学习系统的绩效。本文基于耗散结构理论视角,从系统的角度解释了混合学习的内涵,并分析了混合学习系统的特征和运行机制,最后针对我国高等教育中课程教学出现的问题提出了促进混合学习系统形成耗散结构的方法和策略,以期为高校教师实施有效教学提供指导和帮助。