云计算环境中的“四学”远程开放教学模式的建构

云计算环境中的"四学"(导学、助学、促学、乐学)远程开放教学模式的建构,有助于为学习者提供快捷、方便和人性化的自主学习支持服务。陕西广播电视大学"现代教育技术"的相关案例教学及其研究表明,这种新兴的远程开放教学模式,对于激发学习者的自主学习兴趣,帮助他们体验新技术变革带来的学习快乐,具有相当明显的教学效果。