主题阅读的理念、流程及意义建构

主题阅读依据新课程要求、语文学习特点、教材编排体例、读写转化理念，主张在实际阅读实践中，将内容零散、形式单一但却有着共同主题的阅读文本重新作一番精心的整合。其操作流程主要包括：确立主题、精选文本，积累表达、读写结合，互动交流、提升品味。主题阅读的实施，可以促进学生积淀语文素养、提升写作水平、塑造心灵人格，促进教师专业成长。