小学低段朗读能力培养初探

有位教育家说过：“……朗读，是出声诵读。就学习语文来说，朗读最重要。可以说，不朗读，不出声诵读，光靠看，光靠浏览，是学不好语文的。”《语文课程标准》在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”培养学生的朗读习惯，使学生正确、流利、有感情地朗读，是阅读教学的基本任务。为培养学生的朗读能力，我在阅读教学中作了一些尝试。