读写结合训练方法摭谈

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摘要《语文课程标准（2011年版）》提出：“应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”阅读教学中的读写结合，是把对文本内容的理解与语言形式的运用有机结合起来，让学生多读、多思、多练，增强学生学语文、用语文的意识，培养学生的语文实践能力，全面提高学生的语文素养。笔者结合自己的教学实践和其他教师的一些教学片段，谈谈阅读课中的读写结合训练方法。

作者王玲

机构地区江苏如东县实验小学

出处《小学语文教学（园地）》 2012年第11期46-47,共2页

关键词训练方法读写阅读教学课程标准文本内容教学片段教学实践语文

分类号 TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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小学语文教学（园地）

2012年第11期

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