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激发兴趣,将阅读变成“悦读”
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摘要
对于小学低年级的学生而言,如何培养、保持他们的阅读兴趣,是一个重要的议题。 有经验的小学语文教师都知道,小学生是非常喜欢上语文课的,但往往又会因为长时间阅读任务(包括其他一些客观因素)的影响,而逐渐失去对语文学习的兴趣,
作者
蔡红伟
机构地区
江苏南通市小海小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2012年第11期49-50,共2页
关键词
激发兴趣
阅读
小学生
客观因素
语文学习
语文课
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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小学语文教学(园地)
2012年 第11期
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