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整合国家课程的尝试与思考 被引量:1

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摘要 国家课程体现的是国家意志。以往,学校和教师对国家课程更多地是在无条件地服从。新课程实施以来,整合国家课程已经成为一种必然的趋势。
出处 《当代教育科学》 北大核心 2012年第20期20-21,共2页 Contemporary Education Sciences
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