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应用传播学原理提高高校教学管理效能
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摘要
教学管理实际上也是一个信息传播与交流的过程,通过融洽管理者与被管理者之间的关系,做好传播相关铺垫,消除空间隔阂,选择多种多样的信息传递方式,减少和建立畅通无阻的反馈信息通道等办法,可以清除影响信息传输的障碍,能显著提高教学管理效率。
作者
莫勇明
机构地区
南宁职业技术学院
出处
《沿海企业与科技》
2012年第7期96-98,共3页
Coastal Enterprises and Science & Technology
关键词
传播学
原理
教学管理
效能
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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沿海企业与科技
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