在小学数学教学中培养学生的合情推理能力

所谓合情推理，是“根据已有的事实和正确的结论、实验和实践的结果，以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程，归纳、类比是合情推理常用的思维方法”。合情推理能力是推理能力的重要组成部分，它无论是对学生今天的数学学习，还是对学生今后的：工作与生活，都具有十分重要的作用。