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浅议“教师口语”课教学改革
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摘要
随着社会的发展,“教师口语”课也面临了教学改革的问题。本文针对目前教师口语课程出现的一些问题,提出了相应的策略。而且提出,“教师口语”课应该在发展中不断完善,为提高我国教师的职业素养奠定良好的基础。
作者
桂新苗
机构地区
延安大学西安创新学院
出处
《大观周刊》
2012年第45期246-246,共1页
关键词
教学改革
课程设置
教学方法
教学模式
考试方式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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