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浅谈让学困生摆脱“困”境,展翅翱翔

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摘要 在小学教学实践中,最让教师头疼的是,每一个班级都存在一定数量的学困生,这给教学的顺利推进增加了很大的难度。如何把这部分学生教育好呢?是摆在众多教育工作者面前亟待解决的一个共同课题。
作者 乔燕妮
出处 《大观周刊》 2012年第45期289-289,共1页
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