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也谈批改小学数学作业应注重的三个方面
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摘要
批改小学数学作业是小学教师了解小学生数学学习情况的重要渠道。本文中从注重运用多种方式进行批改、批改作业注重引导学生、批改作业应注重灵活评价等三方面,也谈批改小学数学作业应注重的三个方面。
作者
庄河华
机构地区
江西省赣州市兴国县茶园中心小学
出处
《大观周刊》
2012年第45期351-351,共1页
关键词
小学数学
作业
批改
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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