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如何培养新课标下小学数学课堂的快乐气氛
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摘要
新课标、新课改极大得激发了教师的创新思维。作为新课标的主阵地——课堂,理所当然成为关注的焦点。课程改革下小学数学课堂教学如何建构快乐的课堂?快乐的课堂如何构建?好奇的乐趣、思考创新的快乐、合作探索的喜悦、感悟成功的兴奋等方面都是小学数学课堂教学的快乐生成因素。
作者
张华
机构地区
内蒙古乌兰察布市察右前旗民族学校
出处
《大观周刊》
2012年第45期352-352,共1页
关键词
数学课堂教学
小学
气氛
培养
创新思维
课程改革
极大
焦点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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