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中学数理化教学过程中当务之急--字母、符号和单位书写的规范性

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摘要 目前,中学生在学习数、理、化学科的过程中,普遍存在着一个问题,就是在日常的作业和考试中,对字母、符号和单位书写的严重不规范和错误。这样必然导致学生在考试中非常规失分,也对学生的长远教育是非常不利的。究其原因有三:
作者 郑明纪
出处 《中学理科园地》 2012年第1期58-59,共2页 Field of Middle School Science Department
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