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园林测量课程整体设计探讨
被引量:
3
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摘要
园林测量是园林技术专业一门重要的技术基础课和专业基础课。根据教育部课程教学改革的指导思想和理念,从课程定位与整体设计理念、课程目标设计、课程内容设计、课程教学实施设计、课程考核设计等方面对园林测量这门课程的整体设计进行了初步探讨,旨在提高园林测量课程的教育教学质量。
作者
刘艳杰
机构地区
河南农业职业学院
出处
《河南农业》
2012年第20期40-41,共2页
关键词
园林测量
课程定位
课程整体设计
分类号
TU198-4 [建筑科学—建筑理论]
引文网络
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