从四个维度把握高一物理学习难度

高一物理难学具有一定的普遍性。物理知识概念性强，逻辑结构严谨，分析物理问题思辨性要求高，往往需要形象思维结合抽象思维，解决问题常常要求跨学科的文化基础，数理结合、数形结合，综合分析等等。