“管理型”财会本科人才培养专业能力、非专业能力与学习能力

基于问卷,本文分析了CFO应具备的知识和能力体系框架,在此基础上提出"管理型"财会专业本科教学应该以知识教学为基础,以能力教学为目标,以学习能力教学为保障,实施"专业能力—非专业能力—学习能力"的三层次教学模式改革,实现具有"知识—能力素质—可持续发展能力"的教学目标。