摘要
"职教新干线"突破了传统教学方式的局限性,很大程度提高了教学资源的共享。尤其对于职业教育而言,加强教师个人空间建设,提高教学管理效能,很大程度上突出了信息化在教师教学上的优势;加强学生个人空间建设,可以改变学生的学习方式。为了达到最佳的效果,需要双方良好的主动性与积极性,"职教新干线"是教育史上的一次创新,对其进行研究是十分有意义的。
出处
《艺海》
2012年第10期165-166,共2页
基金
湖南科学"十二五"规划2011年度立项课题[主持]
课题名称<信息化社会背景下"职教新干线"网络平台对职业教学和学习模式的影响研究>主持课题批注号:XJKO11CZJO10