摘要
大学阶段是人们世界观、人生观和价值观的重要建构和形成时期,由于受到西方话语霸权和"普世价值"渗透的侵害,一些大学生出现抵触甚至反对社会主义核心价值体系的现象;明晰当代大学生的社会主义核心价值体系认同危机,针对性的提出教育策略,具有重要的理论价值和现实意义。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2012年第5期14-17,共4页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
2011年江苏技术师范学院青年科研基金项目(项目编号:KYY11095)