摘要
科学美具体表现为对称性、简单性、比例协调的和谐性、多样化中的统一性、完美的数学形式等,这是学术界一般认定的科学美的特征。在物理教学中实施科学美教育,具有鲜明的特点、独特的优势和特殊的功能。作为一名物理教师首先要能够体会到物理学中的科学美,然后才能够引导学生去领略、探索、创造美。本文从自然现象的奥妙美、物理理论的和谐美、物理思维的严谨美、科学精神的崇高美、物理创造的新奇美、科学探索的激情美等六个方面,结合教学实践,论述如何在中学物理教学中实施科学美的教育。
出处
《中学理科园地》
2012年第3期7-9,共3页
Field of Middle School Science Department