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实施有效教学打造高效课堂
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何使课堂教学有效果、有效益、有效率,是减少学生学习负担和提高教学质量的关键。本文从培养学生学习兴趣、引导学生积极思考、加强知识的理解、注重构建知识结构、培养学生知识的迁移和应用这五个方面阐述如何提高物理教学的实效性。
作者
颜国镇
机构地区
晋江市松熹中学
出处
《中学理科园地》
2012年第3期19-20,共2页
Field of Middle School Science Department
关键词
兴趣
思考
理解
知识结构
应用
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中学理科园地
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