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创新“校企合作、工学交替”人才培养模式的探索和实践被引量：2

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摘要在全面落实教育部提出的"校企合作、工学结合、顶岗实习"人才培养模式改革中,"工学交替"是强化学生职业道德和职业素质教育,提高学生职业技能的有效途径,各职业学校要积极探索和实践工学交替的新方法新思路,形成"政府主导形式"、"分组轮岗模式"、"超市模式"、"共建基地模式"、"校中企模式"等多层次、多途径、全方位的工学交替形式,创新"校企合作、工学交替"运行机制。

作者缪朝东徐志方

机构地区江苏省宜兴中等专业学校

出处《中等职业教育（理论版）》 2012年第10期3-5,共3页

关键词校企合作工学交替创新案例

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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中等职业教育（理论版）

2012年第10期

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