中职学校教师专业发展探讨

教师专业水平是影响教育质量和办学水平的关键因素。针对我国中职学校教师专业发展普遍面临专业素养总体水平相对较低、专业情感和专业伦理重视不够、学习和合作意识不强的困境,分别从教师个人心理角度和教师受教育的角度出发,探讨促进中职学校教师专业发展的方法和措施。