摘要
从教育角度思考文化创意产业人才瓶颈,可以发现,产业人才培养的落脚点应该在文化,单一的专业、职业教育不能承担起产业人才培养重任。有必要从"对口"的教育转向"对人"教育,引入并实施自由教育、通识教育,化解人才培养难题。
出处
《创新与创业教育》
2012年第5期25-27,共3页
Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金
2010-2012年度湖南省哲学社会科学课题"面向文化创意产业的大学生核心能力培养研究"(1011075B)
