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回归生活,生物课堂“活”起来

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摘要如何让课堂"活"起来?我认为,在教学中应注重回归生活,运用生活中的教学资源,并巧妙地与教材知识相融合,这样不仅变活书本知识,而且开阔学生视野,让学生体验到身边有生物,体验到学习知识的乐趣和重要价值,使生物课堂焕发出生机和活力。

作者刘方

机构地区徐州市铜山区房村镇中心中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第11期33-33,共1页 Popular Science

关键词生物回归生活活跃课堂

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2012年第11期

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