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课外阅读指导“五步曲”
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摘要
巧设桥梁,唤起学生阅读兴趣;授之以渔,指导学生阅读方法;读书笔记,鼓舞学生的阅读热情;交流活动,引发学生的阅读激情;习惯培养,激发学生的阅读恒心。
作者
莫秀珍
机构地区
昆山市石浦中心校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第11期92-92,共1页
Popular Science
关键词
课外阅读
五步曲
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
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