让情感之花在语文课堂教学中绽放

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摘要 "新课标"明确提出语文教学的"三维"尺度,其中,有关"情感、态度、价值观"的表述更是站在时代的前沿,这对语文最富于人文气息的学科及其教学提出了迫切要求,孔子云:"好知者不如乐知者。""乐"即情也,道出了情感因素在学习中的重要地位,积极从"情"字上作文章,能有效地调动学生学习的积极性和主动性,不仅能很好地完成教学任务,而且能潜移默化地渗透思想教育,达到文道的和谐统一。这就要求教师借助课堂教学中的情感因素,激发学生的灵性,以情育人。

作者乔素娟袁彩梅

机构地区宿迁市泗洪县天岗湖中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第11期98-98,共1页 Popular Science

关键词创设情境加强朗读斟酌词句浸润情感触摸心灵

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2012年第11期

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