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准确把握评价内容合理推进学生评价

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摘要《科学课程标准》中的评价建议指出:科学教育评价中对学生学习进行评测的内容应该包括学生获得的科学知识、探究能力、科学态度,对学生学习的评测应该是多方位和全面的,对其科学素养的各个方面进行综合性的评测。

作者邵军

机构地区太仓市城厢镇第一小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2012年第11期103-103,共1页 Popular Science

关键词科学课评价

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

1科学课程标准.
2科学课程标准解读.
3科学究竟是什么.

共引文献1

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科学大众（智慧教育）

2012年第11期

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