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怎样唤起学生学习数学的积极情感
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摘要
从儿童身心特点出发,唤醒学生积极的数学情感,是数学教学研究中的重要课题。
作者
王叶琴
机构地区
扬州市育才西区校
出处
《科学大众（智慧教育）》
2012年第11期110-110,共1页
Popular Science
关键词
数学教学
积极情感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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