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让思品课结尾更精彩
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摘要
初中思品课教师应该十分讲究课堂结尾。为了提高教学效果,课堂结尾需要干净利落,需要张扬学生主体,需要让学生有种兴犹未尽的感觉,这样才能提高学生对思品课的兴趣。
作者
秦妍
机构地区
江苏省南通市通州区姜灶中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第21期28-28,共1页
关键词
精彩
干净利落
张扬主体
兴犹未尽
语言魅力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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