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激发学生学习兴趣 提高地理教学水平
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摘要
教书先育人,学生只有有了好的思想,将来才能更好地为人类建设服务。所以在地理教学中,首先,注重德育;其次,只有联系生活、动手操作,学以致用,学生才会产生兴趣;再次,只有学生思维活跃了,成绩提高了,自信心增强了,教学的目的才能达到。
作者
刘传峰
机构地区
江苏省高邮中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第20期10-10,共1页
关键词
学用结合
提高地理教学水平
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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