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基于任务驱动的初中化学复习设计与策略探讨
被引量:
1
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摘要
本文从初中化学的任务驱动教学出发,详细介绍了设计任务的目标以及规划导向目标的策略等,其中设计任务的目标包括学习者的分析和确立化学实验的教学目标。通过本文阐述,为初中教学的实践提供了一定的理论指导意义。
作者
渠雪梅
机构地区
丰县业余体校
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第12期41-41,共1页
Learning Weekly
关键词
任务驱动
初中
化学
设计
策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
2012年 第12期
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