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如何在历史课中培养学生的公民意识
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摘要
我国目前正在进行的高中历史课程改革,把历史教育视为公民意识教育的重要渠道,十分注重历史课程在提高公民人文素养方面的重要作用。本文主要探讨了如何整合历史教学,以便将公民意识教育渗透到历史教学中的途径、方法及现实意义。
作者
陈紫微
机构地区
华东师范大学第三附属中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第12期112-112,共1页
Learning Weekly
关键词
历史教学
公民意识
整合
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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