活跃学生数学思维 提高课堂思维含量

钱学森教授曾指出：“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”思维活动的研究，是教学研究的基础。数学教学与思维的关系十分密切，数学教学就是数学思维活动的教学。然而．如今有很多的数学课堂追求的是形式上的热闹和表面上的花哨．却降低甚至忽略了数学思维的培养。