强化宣教在人工流产患者中的应用价值研究

目的探讨强化宣教在人工流产患者中的应用价值。方法将2011年10月至2012年7月于本院进行人工流产的80例患者随机分为对照组40例和观察组40例,对照组的患者接受常规的宣教,观察组则接受强化的宣教,后将两组患者干预前后的相关知识掌握情况和焦虑抑郁情绪评分进行比较。结果观察组护理后的相关知识掌握优秀率高于对照组,而焦虑抑郁情绪评分也优于对照组,P均<0.05,有显著性差异。结论强化宣教在人工流产患者中的应用价值较高,有助于改善患者的知识掌握情况和不良情绪。