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独立学院人才培养质量提升路径分析:PDCA循环
被引量：
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摘要
随着2008年教育部《独立学院设置与管理办法》的实施,独立学院发展进入了规范办学时期。独立学院如何提高办学水平和教育质量,走好内涵发展的路子,是关系独立学院生存的问题。本文基于PDCA循环,分析独立学院人才培养质量提升路径,是一次有价值的探索。
作者
陈应侠
李永发
机构地区
安徽财经大学商学院
安徽财经大学商学院国贸系
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第20期44-45,共2页
China Adult Education
基金
安徽省教育厅教学研究课题
课题名称"独立学院办学模式与人才培养质量监控体系研究"
课题号20101965
关键词
独立学院
人才培养质量
PDCA循环
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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中国成人教育
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