期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实践性思维方式:高校思想政治理论课的创新路径
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实践性是高校思想政治理论课教育教学的本质属性,围绕实践性分析当前思政课存在的实践主体不明确、实践目的不突出、实践方式不新颖等局限性,实践性思维方式的确立应是当前思想政治理论课的发展之路。
作者
朱惠娟
机构地区
周口师范学院公共理论教研部
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2012年第11期45-46,共2页
基金
河南省高等教育教学改革研究项目"‘马克思主义基本原理概论’课实践教学模式构建研究"(2009SJGLX252)的成果之一
关键词
思想政治理论课
实践性思维方式
实践教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
78
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
侯云霞,于金秀.
高校思想政治理论课教学实践与实践教学思考[J]
.中国特色社会主义研究,2007(2):104-108.
被引量:76
2
葛畅,魏传光.
思想政治教育思维方式的理性反思[J]
.新德育.思想理论教育(综合版),2006(2):36-39.
被引量:5
二级参考文献
5
1
洪汉鼎.
论实践智慧[J]
.北京社会科学,1997(3):4-12.
被引量:53
2
谢惠媛.
大学生道德认知状况调查[J]
.高教探索,2005(5):72-74.
被引量:23
3
李萍.
对思想政治教育走出困境的理性审视[J]
.中国高等教育,2005(17):19-21.
被引量:47
4
[德]赖欣巴哈.科学哲学的兴起[M].北京:商务印书馆,1991.
5
刘红英.“两课”实践课程研究[M].武汉,华中师范大学,2004.
共引文献
78
1
刘海军,谭宏钢,王未强.
高等中医院校建构思想政治理论课实践教学模式的困境与优势[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2012,33(S2):37-40.
被引量:3
2
周斌.
试论高职院校《基础》课多元化实践教学模式的建构[J]
.安徽科技学院学报,2010,24(6):70-73.
被引量:1
3
于霞.
高校思想政治理论课的实践教学模式[J]
.航海教育研究,2007,24(4):78-80.
被引量:8
4
廖显满.
高校思想政治理论课实践教学平台初探[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2008(5):128-130.
被引量:4
5
李世闻.
简论高职院校思想政治理论课实践教学[J]
.重庆职业技术学院学报,2008,17(5):6-8.
被引量:1
6
邢建华,廖显满.
高校思想政治理论课实践教学平台初探[J]
.福建工程学院学报,2008,6(5):565-568.
被引量:5
7
郑建岚.
思想政治理论课实践教学体系的若干思考[J]
.福建工程学院学报,2008,6(5):569-572.
被引量:2
8
王骁炜.
论高校思想政治理论教学的社会实践性取向[J]
.时代教育,2008(10):88-88.
被引量:1
9
孙冕.
推进高校思想政治理论课实践教学改革要解决五个“力”[J]
.中国电力教育(下),2009(1):158-160.
被引量:6
10
申艳婷.
“思想道德修养与法律基础”课程实践教学模式探讨[J]
.教育与职业,2009(8):154-155.
被引量:19
同被引文献
9
1
贾后明,陈金生.
高职院校形势与政策课程教学的几点思考[J]
.江苏海洋大学学报(人文社会科学版),2010,8(5):87-89.
被引量:4
2
李木柳.
对高职思政课实践教学内涵及路径的探析[J]
.职教论坛,2012,28(23):35-37.
被引量:14
3
杨湘红.
高职思政课教学改革应坚持“四结合”原则[J]
.淮北职业技术学院学报,2012,11(5):44-45.
被引量:2
4
刘文.
积极心理学视角下大学生思想政治教育[J]
.求实,2012(A02):158-159.
被引量:10
5
孙刚成,王莹,杨眉.
泛在学习视域下的个性化学习取向[J]
.教学与管理(理论版),2014(7):132-134.
被引量:19
6
栾海清.
基于积极心理学的大学生积极心理品质培养路径研究[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2015,19(1):62-65.
被引量:35
7
孙刚成,贺媛.
培养学生学习动机的途径与方法[J]
.江苏第二师范学院学报,2018,34(3):33-37.
被引量:4
8
申晓晶.
网络“丧文化”的社会危害不容小觑——以00后大学生受众为视角[J]
.湖北开放职业学院学报,2018,31(22):85-86.
被引量:5
9
周鉴.
基于大学生精神需求的高校思政课供给侧改革研究[J]
.学校党建与思想教育,2021(14):59-61.
被引量:12
引证文献
2
1
杨嘉元.
从高校大学生的角度对思政课教学的思考[J]
.才智,2016,0(18):51-52.
2
白亚波,孙刚成,侯艳.
积极心理学视角下大学生微信朋友圈负面情绪的危害及对策[J]
.绍兴文理学院学报,2022,42(12):56-61.
1
朱惠娟.
确立实践性思维方式 促进思想政治理论课改革[J]
.郑州牧业工程高等专科学校学报,2012,32(3):64-67.
2
王红.
以生为本 建构学生精神家园——关于思想品德教学中落实科学发展观的探索[J]
.科教文汇,2009(36):177-177.
3
渠慎涛.
新课程与英语教学的回归[J]
.文理导航,2011(22):66-66.
4
李加运.
探讨“学讲方式”在英语课堂教学中的作用[J]
.考试周刊,2015,0(78):95-95.
5
俞强.
小学数学教学中的生活教育[J]
.教育科研论坛,2013(4):34-35.
6
万爰池.
浅谈教育教学的本质[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(31):133-134.
7
汪荣博.
素质教育要植根于思想政治教学之中[J]
.甘肃教育,2010(15):30-30.
8
江久多吉.
小学语文自主学习能力的培养[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(4):262-262.
9
刘洪东.
语文活动课中学生创新能力的培养[J]
.成才之路,2008,0(12):19-20.
10
王丽霞.
增强思想政治理论课教学实效的对策[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(6):144-145.
学校党建与思想教育(下)
2012年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部