追求品德课语言评价的“自然美”

一堂好的品德课需要多种教学艺术的综合运用，而语言艺术是最基础的，它几乎贯穿在各种教学艺术之中。教师只有不断提高自己的语言修养，更加重视品德课堂教学语言的评价，追求课堂语言评价的“价值”、“味道”、“神秘”及“真实”，才有更好地运用其他的教学艺术，达到好的教学效果。