摘要
校企合作是现代职业教育有效实现工学结合人才培养的重要体制架构,是在国内外职业教育长期实践中被证明的重要规律和经验。在经济社会转型的特定时期,我国职业教育依托政府的主导力量,构建行政部门、行业、企业、职业院校及其他相关组织共同参与的校企合作体系和运行机制,有利于加强统筹规划、政策保障、协调监督和配置资源等,形成利益共享、风险同担、优势互补的基本格局。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第33期8-10,共3页
Education and Vocation
基金
2011年江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题“高职院校校园文化特色建设的内涵及途径研究”(课题编号:KT2011072)
南京工业职业技术学院高教所重点课题“高职院校校园文化建设与创新发展研究”(课题编号:GJ11-11Z)的阶段性研究成果
