摘要
十多年来,独立学院的发展历经了初创期、建设期、转型期三个阶段,形成了多种办学模式。国家政策调控也历经了默许试办、整顿定性、规范发展的调整。面对新形势,独立学院应针对自身实际,在发展路径上做出合理判断与正确选择。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第33期26-28,共3页
Education and Vocation
基金
江苏省社会科学基金项目“江苏民办教育研究”(项目编号:08JYD014)
江苏大学京江学院教学改革项目“新形势下独立学院学生管理模式的选择与重构”(项目编号:JJ08A007)的阶段性研究成果
