试题引领课堂教学——对浙江省通用技术高考试题的分析

浙江省的通用技术高考试题以大量的设计案例为载体，创设了探究性的问题情境，注重实践，体现了通用技术的学科特色，能初步评价学生的综合设计能力、创新能力，对我们的课堂教学具有一定的引领和导向作用。