摘要
聋人大学生作为大学生中的一个特殊群体,在学习心理、情绪管理、人际交往、就业等方面都存在不同程度的问题。文章从生物原因和社会原因作了分析,提出聋人大学心理问题的教育对策:调整教学管理方式,帮助明确学习目标;培养正确的自我意识,提高聋人大学生情绪管理和人际交往技能;全方位渗透,重视和加强聋人大学生心理健康教育;提高培养质量,加强就业指导。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第32期91-93,共3页
Education and Vocation
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“江苏残疾人职业教育率先发展的路径与机制研究”(课题编号:B-a/2011/01/028)
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“高校残疾大学生就业指导研究”(项目编号:2010SJD880092)的阶段性研究成果
