摘要
文章分析了高职工程测量技术专业课程体系改革的工作思路,通过广西水利电力职业技术学院进行的广泛社会调研,认为应该从培养目标、岗位需求、职业能力体系、课程结构体系四个方面进行课程体系改革,进而提出了课程体系改革实施的建议:对课程实施项目化改造;建立科学的课程教学评价体系;加强教师队伍的建设。
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第32期142-143,共2页
Education and Vocation
基金
广西壮族自治区教育厅新世纪教改工程科研项目“《工程测量技术》专业的课程设置和实践体系构建研究”的研究成果(项目编号:2009c134)