高职院校学生职业价值观教育策略研究

文章对职业价值观与职业价值观教育的概念进行界定,阐释了职业价值观教育与专业技能教育的区别与联系,在此基础上,提出了高职院校学生职业价值观教育策略的建议:改革思政课教学;改革专业课教学;开展"七模块""四循环"教育活动;开展职业观示范教育。