期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
驾培及其考核模式对职业教育的影响研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
驾驶技能培训及考核具有注重实际操作技能培养、模块化教学、教考分离等关键特点。驾培及其考核模式对职业教育设置人才培养方案、选择教学内容、优选教与学方式、配置实训条件、确定考核评价方式等方面具有积极影响作用。
作者
刘任熊
机构地区
江苏南京
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第32期191-192,共2页
Education and Vocation
关键词
驾培
考核模式
职业教育
影响
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
30
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
中华人民共和国交通部.中华人民共和国交通部2006年第2号令[Z].1991-06-05.
2
范唯.专业是高职学校的品牌和灵魂[N].中国青年报,2012-02-27(11).
3
江苏省人民政府.江苏省机动车驾驶人培训管理办法[EB/OL]http:/Avww.jsfzb.goV.cn/art/2012/2/l/art.64_23305.htmI,2012-04-05.
共引文献
30
1
沈海东.
提高高职院校教学质量路径研究——基于生态学理念[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2012,34(3):122-125.
被引量:3
2
司徒汉,李晓梅.
台湾高等职业技术教育之启示[J]
.广东交通职业技术学院学报,2012,11(2):106-109.
3
顾京.
基于产业结构的高职教育专业群建设[J]
.教育与职业,2012(17):16-17.
被引量:30
4
孙海燕,高清冉.
机电一体化技术专业群建设问题的探讨——基于济源及周边现代制造业发展的背景[J]
.济源职业技术学院学报,2012,11(2):103-106.
被引量:5
5
赵迁远,田旺军.
技能竞赛推动高职饭店服务类专业建设的启发与思考[J]
.职业技术教育,2012,33(17):20-22.
被引量:1
6
冯占红.
建设类高职院校工学结合人才培养模式的思考[J]
.教育理论与实践(学科版),2012,32(9):29-31.
被引量:4
7
徐锋.
高职院校实施综合素质教育的有效途径[J]
.中国职业技术教育,2012,28(25):69-71.
被引量:1
8
王国庆.
高职院校专业竞争力的内涵及评价指标[J]
.职业技术教育,2012,33(22):20-23.
被引量:10
9
孙淳.
基于天津产业发展优化高职专业结构的研究[J]
.生产力研究,2012(11):171-173.
被引量:2
10
余秉勤.
高职专业的品牌发展策略[J]
.武汉工程职业技术学院学报,2013,25(1):54-57.
1
祁秀秀.
浅谈美国高等职业教育的几点启示[J]
.常州工程职业技术学院学报,2015,0(4):55-57.
2
吴海花.
计算机教学改革中以生为本的探索与实践[J]
.中国教育技术装备,2009(24):34-34.
3
康永红.
现代远程教育:一种全新的教与学方式[J]
.山西广播电视大学学报,2001,6(4):10-11.
被引量:3
4
涂洪彬.
以微课建设和应用促进中等职业学校教与学方式的变革[J]
.学周刊(上旬),2015(5):34-34.
被引量:2
5
吴海花.
《计算机应用基础》课程师生互动教学策略的个案研究[J]
.现代企业教育,2012(4):47-48.
被引量:3
6
刘建立,费聿楷.
浅谈技校毕业生的操作技能培养[J]
.现代技能开发,2002(11):68-68.
被引量:2
7
王萍.
优化任务设计,提高计算机教学有效性[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(11):65-65.
8
舒献忠.
中学体育教师继续教育应该注重实际的有效性[J]
.体育成人教育学刊,2001,17(4):7-8.
被引量:1
9
孙艳华.
浅谈如何搞好高职高专的会计电算化教学[J]
.科技信息,2008(6):238-238.
10
张祥振,王永强.
强化驾培市场监管 确保培训质量[J]
.现代企业文化,2008(15):19-20.
教育与职业
2012年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部