课堂上的教学情境怎样实施

一，情境创设要能引起兴趣“兴趣是智力之母”，“兴趣是最好的老师”．兴趣是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。学生的学习兴趣对学习效果会产生巨大的推动作用。现行的中学思想政治课教材几经修改，克服了过去的许多缺点，源于政治课教材的特殊性。教材内容中的“高”、“大”、“空”现象依然存在。实践中这些问题严重制约了学生学习的兴趣．没有兴趣。学生就缺乏学习的自觉性。